Pädagogische Arbeit

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind kommt mit seiner individuellen Lebensgeschichte und unterschiedlichen Vorerfahrungen zu uns in die Kita. Jedes Kind ist einzigartig, wie etwa sein Temperament, seine Anlagen, seinen Stärken und Schwächen, Bedingungen seines Aufwachsens und sein Entwicklungstempo.

Wir Pädagog:innen gestalten mit dem Kind gemeinsam dessen individuelle Bildungsbiografie. Dabei steht für uns immer das Kind im Mittelpunkt der Bemühungen. 

"Dein Kind sei so frei es immer sein kann. Lass es gehen und hören, finden und fallen, aufstehen und irren." (Johann Heinrich Pestalozzi)

Unsere pädagogische Haltung und Ausrichtung

Im Mittelpunkt userer Kita steht das Kind: Als evangelische Einrichtung respektieren unch achten wir jedes Kind als Geschöpf Gottes. Bei uns erleben Kinder, dass Gott uns Menschen annimmt - unabhängig von unserer sozialen, kulturellen und religiösen Herkunft - und uns beschenkt mit allen Gaben und Begabungen, die wir zur Entfaltung unseres Lebens benötigen. 

Unsere pädagogische Grundhaltung ist geprägt von Wertschätzung, Respekt und Vertrauen. Wir setzen uns ein für Gerechtigkeit, Frieden und die Bewahrung der Schöpfung. 

Das prägt unseren pädagogischen Alltag, das Miteinander von Mitarbeitenden, Kindern und Eltern und den Umgang mit endlichen Ressourcen. 

Bildungsprozesse benötigen vertrauensvolle Beziehungen zu Erwachsenen sowei eine Umgebung, in der sich Kinder sicher und anerkannt fühlen und ihr Autonomiebedürfnis respektiert wird. Denn jeder Mensch hat das Bedürfnis, von Anfang an über seine ureigensten Angelegenheit zu bestimmen und seinen eigenen Handlungsziele festzulegen und nach Selbstregulation zu streben. 

"Die Beziehung zu einem Kind ist keine Einbahnstraße. Das Kind soll nicht nur entgegennehmen, was wir ihm geben wollen. Wir müssen auch bereit sien, das entgegenzunehmen, was unsere Kinder uns geben." (Jesper Juul)

Angebotsvielfalt in der Arche